PRT关键反应训练作为一种自闭症治疗方法，具体的实施策略如下

学习者的参与和受过良好训练的教学者是高效学习环境的关键部分，这一点对于自闭症以及其他发展迟缓的儿童教学来说尤为重要。

根据美国国家卫生研究院以及耳聋和其他沟通障碍研究所2010年的数据，大约有30%-50%的谱系个体一生都只能说极少的言语。

辅助是我们用来帮助学习者学习新技能的方式。我们使用辅助帮助学生问候同伴，冲厕所，命名各种颜色以及拍手等等。

在我的职业生涯中，我花了很大一部分时间观察父母与患有各种发育障碍（严重智力迟滞、唐氏综合症和自闭症谱系障碍）儿童一起玩耍的过程。

您知道其实您的家里已经有了一个对孩子语言发展最好的玩具了吗？无需在商店里面购买，也不需要花费金钱。

我们都知道自闭症谱系障碍的早期干预是帮助他们实现其最大潜能的必要环节，但是大部分早期干预仍旧存在一些缺口，缺乏整体指导方针。

虽然积极行为支持计划的具体内容因学生而异，但做到以下十个步骤将有助于干预实现最佳结果。

社交技能是指沟通、解决问题、决策、自我管理和同伴关系能力，使人能够与他人建立、建立和维持积极的社会关系。

父母可以帮助孩子理解和表达他们的情绪。以下是帮助孩子表达情感的一些方法：